Problemstilling

Hvordan bør samspillet mellom web 2.0 tjenester og læringsplattformer utformes for å kunne ivareta behov for samhandling på tvers av organisasjonsenheter og samtidig støtte mer innovative pedagogiske metoder?
 * Problemstilling:**

Litt mer konkret handler det om skjæringspunktet mellom LMS og web 2.0, LMS sin posisjon i web 2.0-verden, alternative måter å organisere undervisning på, er LMS en hemsko for å tenke innovativt ift pedagogisk bruk av IKT, mm.